DAMPAK PSIKOEDUKASI PADA KEMAMPUAN KELUARGA MERAWAT PASIEN GANGGUAN JIWA DI RUMAH

Abstrak

Salah satu hambatan dari upaya kesembuhan pasien jiwa pasca rawat inap adalah pemahaman keluarga dalam merawat pasien di rumah dimana perilaku keluarga mengarah pada isolasi dan pengurungan. Salah satu upaya untuk meningkatkan pengetahuan keluarga agar optimal adalah psikoedukasi keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak psikoedukasi keluarga terhadap kemampuan keluarga dalam merawat pasien gangguan jiwa di rumah. Desain penelitian ini adalah eksperimen semu dengan menggunakan desain pre-post test dengan kelompok kontrol melalui terapi psikoedukasi keluarga. Sampel penelitian ini sebanyak 22 responden kelompok intervensi dan 22 responden kelompok kontrol yang dipilih dengan teknik purposive sampling.Data diambil menggunakan kuesioner yang dikembangkan peneliti dan mengukur kemampuan kognitif dan psikomotorikkeluarga. Uji statistik bivariat pada penelitian ini menggunakan uji t-independent dan t-dependent. Hasil penelitian menunjukkan lebih banyak responden berjenis kelamin perempuan (59,1%) disbanding laki- laki, berpendidikan dasar (77,3%), dan bekerja (65,9%). Setelah diberikan psikoedukasi pada kelompok intervensi, penelitian menunjukkan psikoedukasi berdampak terhadap kemampuan keluarga dalam merawat pasien gangguan jiwa di rumah, p=0,000. Psikoedukasi dapat dilakukan perawat sebagai tindakan keperawatan pada pasien gangguan jiwa setelah dirawat di rumah sakit.